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(Ref. HUM-354)
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M.C. Alberdi Urquizu "Le sous-titrage et l'acquisition de la compétence pragmatique", None-None
Á. Clemente Escobar "Lire le récit d¿exil du XXIe siècle comme un roman social : langue et identité dans Mostarghia de Maya Ombasic", None-None
M.E. Fernández Fraile "PARTICIPACIÓN EN EL SEMINARIO INTERDISCIPLINAR ¿ANÁLISIS DE LA ACTUALIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS MUJERES¿ CON LA PONENCIA: ¿LAS MUJERES Y LA LENGUA: BREVE PERSPECTIVA HISTÓRICA¿.", None-None
J.A. Sabio Pinilla "Tradução e ensino", None-None
F.J. Suso López "Une troisième voie pour apprendre les langues: La Ianua Linguarum de W, Bathe (1611)", None-None
M.C. Alberdi Urquizu "Aider l¿apprenant à parler en interaction, du coup comment plaisanter ou refuser ?" , -
M.C. Alberdi Urquizu "Aider l¿apprenant à parler en interaction, du coup comment plaisanter ou refuser ?" , -
M.E. Fernández Fraile "Enseigner/apprendre la grammaire française par demandes et réponses",  Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde , -

Última actualización del SICA: 25/03/2026

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