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(Ref. HUM-354)
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Publicación
M. Nieto Escobar "Le réseau social Instagram : outil d¿auto-évaluation de la compétence grammaticale chez les étudiants universitaires" , 155-166, 2023
M.C. Alberdi Urquizu and C. Etienne,  "Aider l'apprenant à parler en interaction, du coup comment plaisanter ou refuser ?", "Reperes-Dorif:" , -, 2023
A. Ruyffelaert "Students' perceptions toward collaborative and personalised tutoring strategies in French foreign language learning. A case study.", "INTED Proceedings" , 7638-7644, 2022
M.Á. Hernández Gómez and G. Blanc,  "L'humain et l'animal ès lettres. Perspectives littéraires sur la frontière humain-animal, une limite (in)franchissable?", "Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses" , vol.37, 1-3, 2022
A. Ruyffelaert "French foreign language skills' assessment in Spanish pre-service teachers." , 6853-6860, 2022
A. Ruyffelaert "Fostering autonomy of university students in the acquisition of French language skills through assessment and personalised tutoring.", "EDULEARN Proceedings" , 6706-6710, 2022
M.C. Alberdi Urquizu "Un ethos politique féminin ? Le discours de l'extrême droite en Espagne ou la porosité des frontières discursives", "Caietele Echinox" , vol.42, 379-395, 2022
M.Á. Hernández Gómez "Entre attente et isolement : la demande d'asile dans le roman graphique français contemporain", "Çédille Revista de Estudios Franceses" , 331-352, 2022

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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