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M.C. Alberdi Urquizu and C. Etienne,  "Quelles activités concevoir pour que l'apprenant développe ses propres stratégies d'écoute?", "30e congrès Ranacles. Transition(s) dans et pour les centres de Langues et de ressources en Langues", None-None, 2023
R. Ruiz Alvarez "Teatro en las aulas docentes. En clave de reivindicación", "Teatro en las aulas docentes. En clave de reivindicación", None-None, 2023
M.C. Alberdi Urquizu "Traducir el Mediterráneo", " II Jornadas Literarias. Letras Mediterráneas", None-None, 2023
M.C. Alberdi Urquizu and C. Etienne,  "Aider l'apprenant à parler en interaction, du coup comment plaisanter ou refuser ?",  Reperes-Dorif: , -, 2023
W.C. Lozano-González, C. Montes-Cano, A. Pamies Bertrán and M.C. Alberdi Urquizu,  "El oficio y el beneficio de traducir",  Boletín (Academia de Buenas Letras de Granada) , 63-71, 2023
L. Nadim Nadim and M. Nieto Escobar,  "L'exploration de la violence et la reconstruction de soi dans L'Année de l'éclipse de Latifa Ben Mansour : Regards sur la condition féminine en Algérie",  Synergies Europe, vol.18 , 241-257, 2023
M. Nieto Escobar "Le réseau social Instagram : outil d¿auto-évaluation de la compétence grammaticale chez les étudiants universitaires" , 155-166, 2023
M. Nieto Escobar "Perception des étudiants universitaires hispanophones de l'utilisation d'Instagram comme appui à l'enseignement présentiel de la grammaire",  Synergies Espagne , 83-98, 2023

Última actualización del SICA: 25/03/2026

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